我的新朋友——筷子

    区域游戏过后，我向往常一样带领孩子们进行一系列餐前准备，阿姨也一如既往的擦桌子、盛饭、盛菜……突然，我惊奇的发现桌子上常见的勺子不见了，取而代之的是一根根木筷，虽然之前预料到会更换筷子，也做了些准备，但还是有些突如其来，不仅我存在疑惑，孩子们也发出了各种声音，有惊奇的，有自豪的，还有疑问的“老师，怎么是筷子？”、“老师我不会用筷子。”等等等等，好是热闹。

    为了帮助孩子们正常进餐，必须先教会孩子用筷的方法和技巧，我罗列了一下四点供孩子们掌握：1.一人拿一双筷子（特别注明：一双就是两根筷子）2. 圆头往下，方头往上。3.用右手的大拇指和食指圈住筷子，其他三个手指在下面抵住。4.安全教育。孩子们先空手练习，然后那筷练习，最后用筷吃饭，在这一系列的过程中孩子们学的非常认真，掌握的也很快很到位，观察下来几乎所有的孩子握筷姿势都是正确的，吃饭时也没有受到多大的影响。而且孩子们的新鲜感加强了，吃饭的食欲也大大地增强，起到了很显著地效果。

    据了解，有的孩子在家中就已经开始用筷子进行吃饭了，说明家长的家庭教育很是到位，能够随着孩子年龄发展所需进行不断的提升与改善，帮助孩子一步步的成长。一些不大习惯用筷子的孩子通过在学校，在家里的不断练习，有了很大程度上的提升，现在孩子显然已经成为用筷老手了。